As notícias surgem à velocidade "da luz". As coisas ainda mal aconteceram e já aparecem publicadas nas redes sociais, nos jornais online, são partilhadas e comentadas por milhares de pessoas no planeta ...
Hoje em dia não somos meros espetadores ... somos também "produtores" de notícias, colaboradores, participantes...
Mas ... sabemos escrever notícias? Sabemos como captar a atenção dos leitores? Conhecemos as regras para escrever uma boa notícia?
O "Jornalíssimo" é um jornal online para os mais jovens e é exemplo do jornalismo com rigor e qualidade.
Vamos aprender?
Lê o artigo completo no jornal online JORNALÍSSIMO.
Na próxima aula traz o recorte de uma notícia de um jornal/revista ou imprime uma notícia de um jornal online e identifica, nessa notícia:
1.Os trabalhos devem respeitar o tema "S. Martinho".
2. Cada participante pode concorrer com apenas um trabalho, que poderá apresentar entre 3 a 4 quadras, em suporte papel, tamanho A4.
3. As quadras deverão ser originais, inéditas e perfeitamente legíveis.
4. Todos os trabalhos deverão ser entregues em envelope fechado, identificado com pseudónimo. No interior do envelope, para além das quadras a concurso, deverá estar outro documento em papel com a identificação do aluno: nome, escola, ano, número e turma, nº telefone.
Vamos participar, mais uma vez, noConcurso Concelhio de Leitura.
1ª fase(no auditório da escola) - dia 15 de novembro, pelas 8:30 (quinta-feira).
Os alunos do 5º ano terão de ler a obra : "Uma Aventura na Serra da Estrela", de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
Quem diz Serra da Estrela diz neve. E
casas vazias de telhado em bico com sótãos a abarrotar de velharias
misteriosas, salões enormes com lareira, quadros antigos com figuras
impressionantes que à luz da chama parecem vivas. Também se pensa logo em
alcateias, lobos e outros animais selvagens circulando em liberdade por
recantos que só eles conhecem. Tantas emoções deram volta à cabeça do Pedro,
que se apaixonou perdidamente não por uma rapariga de carne e osso, mas por um
retrato, o retrato de uma linda mulher de outros tempos com cabelos loiros e
fama de aparecer lá em casa de sete em sete anos. Essa paixão louca precipita o
grupo numa aventura igualmente louca…
De que estás à espera? Corre para a biblioteca para requisitares um exemplar!!
Podes depois aproveitar e fazer a ficha de leitura para o Passaporte do Leitor!!
Narrador de 1ª Pessoa (participante) - é aquele que também é personagem da história que conta, utilizando a 1ª pessoa do singular ou do plural.
exemplos:Ouvi dizer que as coisas estavam caras. Parecia estar encantada comigo. O meu dononão me trocava por nada! Ela não sabia que nóssó comíamos bolos no Natal. A Luísa dava-me pedacinhos de bolo. Narrador de 3ª Pessoa (não participante) - é aquele que conta uma história na qual não é personagem, empregando a 3ª pessoa do singular ou do plural. exemplos : A menina foi para Lisboa no fim do verão. Todos os anos, no verão, aparecem muitos turistas. As crianças faziam uma algazarra na praia. A professora lia-lhes fábulas.
Uma FÁBULAé uma narrativa (história) curta, simples e em forma de diálogo. As personagens são sempre animais.Os animais pensam, sentem e agem como as pessoas.
No final da história aprende-se sempre uma lição (moral).
Aqui podes ver uma fábula bem engraçada!!
Deixa um comentário no final desta publicação: que lição aprendeste com esta fábula?
O LEÃO E O RATO
Esta já é mais conhecida
A CIGARRA E A FORMIGA
Afinal, quem trabalha é sempre recompensado...Não concordas?
Num belo dia de inverno as formigas estavam a ter muito trabalho para secar as suas reservas de comida. Depois de uma chuvada, os grãos tinham ficado todos molhados. De repente aparece uma cigarra:
- Por favor, formiguinhas, deem-me um pouco de comida!
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra os seus princípios, e perguntaram:
-Mas porquê? O que é que fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida para o inverno?
A cigarra confessou:
- Para falar a verdade, não tive tempo. Passei o verão todo a cantar!
Indiferentes, as formigas contestaram:
-Bom... se passou o verão todo a cantar, que tal passar o inverno a dançar?
E voltaram para o trabalho dando grandes risadas.
Esopo
Moral da história| Os preguiçosos colhem o que merecem
A LEBRE E A TARTARUGA
fonte www.focoemgeracoes.com.br
“Apostemos, disse à lebre A tartaruga matreira, Que eu chego primeiro ao alvo Do que tu que és tão ligeira!”
Estando as duas a par,
A tartaruga começa
Lentamente a caminhar.
A lebre, tendo vergonha
De correr diante dela,
Tratando uma tal vitória
De treta ou de bagatela,
Deita-se e dorme um pouco;
Ergue-se e põe-se a observar
De que parte corre o vento,
E depois entra a pastar;
Eis que deita uma vista de olhos
Sobre a companheira sorna,
Ainda a vê longe da meta
E a pastar de novo torna.
Olha, e depois que a vê perto,
Começa a sua carreira;
Mas então apressa os passos
A tartaruga matreira.
À meta chega primeiro,
Apanha o prémio apressada,
Pregando à lebre vencida
Uma grande gargalhada.
Não basta só haver posses
Para obter o que intentamos;
É preciso pôr-lhe os meios,
Quando não, atrás ficamos.
O empreendedor não desprezes
Por fraco, se te investir;
Porque um anão acordado
Mata um gigante a dormir.
Jean de La Fontaine
Moral da história| devagar se vai ao longe!
FÁBULAS PARA OUVIR
Clica na imagem para abrires o site e ouvires as fábulas
IMAGINAR que os objetos podem falar e ter sentimentos ...
Consegues imaginar os objetos que nos rodeiam a conversarem entre si? A terem sentimentos e a comportarem-se como os humanos?
Com certeza nunca ouviste a tua mochila a queixar-se do peso que levas todos os dias para a escola, nem nunca viste a tua borracha ou o teu lápis preocupados com o facto de a usares até se gastar ou de o afiares até ficar minúsculo...
Mas... consegues imaginar como seria se pudessem falar e manifestar os seus sentimentos?
A esta capacidade de "animar" os objetos ou animais dá-se o nome de PERSONIFICAÇÃO: Atribuição de propriedades e capacidades humanas a objetos ou a seres não humanos.
Hoje vamos dar início ao passatempo: "Passaporte do Leitor" - é uma atividade que vamos desenvolver ao longo do ano, cujo objetivo é melhorar os nossos hábitos de leitura.
1. O Passaporte do Leitor funciona
como um guia de leitura, com o qual deverás procurar ler os livros aconselhados
pelo Plano Nacional de Leitura para o 5º ano. Cada livro é uma “viagem”, um
“país” visitado!
2. Por cada livro lido tens
direito a receber um carimbo, sempre que entregares umaficha de leitura que comprove que realizaste a sua leitura.
3. Deves procurar variar o tipo
de livros e ler diferentes autores.
4. Preocupa-te com a qualidade das
tuas leituras e não apenas com a quantidade de livros lidos.
5. No final de cada período haverá
um prémio para o leitor que se destacar com mais obras lidas (e com mais fichas
de leitura). Caso haja empate, será realizado um sorteio para apurar o
vencedor.
A forma como te expressas e comunicas os teus pensamentos oralmente é muito importante!!
Não basta pronunciar bem as palavras! Precisas de ter em atenção alguns aspetos que te ajudarão a ser um bom comunicador.
Cada aluno terá entre 3 a 4 minutos para falar de um tema que lhe interesse.
Deves organizar a informação numa apresentação Powerpoint, ou outro formato digital e enviar para o email da professora. No 1º Período vamos contar "HISTÓRIAS AO DESAFIO..."
Baseado no PowerPoint da Prof. Paula Almeida
Mais tarde iremos experimentar outra forma de fazer apresentações orais:
Exemplos de possíveis temas:
animais, fenómenos da natureza ...
factos da história nacional ou internacional
universo: planetas, constelações, oceanos...
desporto, jogos ...
biografias de pessoas célebres : da história, da ciência, da literatura, do cinema, do teatro ...
Hoje ouvimos a canção "Linhas Tortas" do rapper brasileiro: Gabriel, o Pensador.
No final testámos o que ouvimos!!
Alguns às vezes me tiram o sono, mas não me tiram o sonho Por isso eu amo e declamo, por isso eu canto e componho (…)
Tudo começou na aula de português Eu tinha uns cinco anos, ou talvez uns seis Comecei a escrever, aprendi a ortografia Depois as redações, para a nossa alegria Professora dava tema livre, eu demorava Pra escolher um tema, mas depois eu viajava E nessas viagens, os personagens surgiam Pensavam, sentiam, choravam, sorriam (…)
Depois, já aos quinze, mas com muita timidez Fiquei muito sem graça com o que a professora fez Ela pegou meu texto e leu pra turma inteira ouvir Até fiquei feliz mas com vontade de fugir Então eu descobri que já nasci com esse problema Eu gosto de escrever, eu gosto de escrever, crer, ver Ver, crer, eu gosto de escrever e escrevo até poema (…)
Pois é ... nestes primeiros dias, numa escola nova e com pessoas novas e desconhecidas, esta deve ser a pergunta que mais vezes nos fazem :
Como te chamas??
Eu chamo-me ... PAULA e sou a vossa professora de Português. Como sou muito brincalhona vou-me apresentar através de um jogo que uma amiga me ensinou. Vou falar de mim usando palavras com a 1ª letra do meu nome. Ou seja ... o P. :)
Queres ver como é fácil??
Chamo-me Paula, sou Pequena, um Pouco Preguiçosa e não sou Perfeita :) Não gosto de Puré, de Peras, de Pepinos nem de Pato. Adoro ver Paisagens e Pinturas e gostava de ser uma Princesa Perfumada e muito bem Penteada num Palácio Prateado!! Quando vou ao Zoo gosto de ver Panteras, Pinguins e Pelicanos. Mas não simpatizo muito com Piolhos, Pulgas e animais Pequenos. Quem me conhece bem diz que sou PoucoPaciente . Mas uma coisa garanto ... sou PACÍFICA, pois gosto de Paz! Viste? Até que nem custa muito... Um aluno meu também quis experimentar. Vê como ele fez.
Eu sou o Frederico Figueiredo. Sou Feliz. Sou Fixe e Fiel com os amigos. Gosto de Festas e de Foguetes. Já fui a França, mas não sei Falar Francês. Gosto de Futsal e jogo Fabulosamente !! Gosto de Fantoches e de Feiras.
Hummmmm ... já sei ... também queres experimentar!
Agora é a tua vez . Fala de ti e depois mostras aqui o que escreveste.
Está Bem?? Combinado :)
Escreve neste mural o teu texto e partilha-o com os teus colegas.
Para me conheceres um pouco melhor, tens de adivinhar o que significam, para mim, estas imagens... Tens de fazer as perguntas certas ... :)
Conseguiste descobrir o que significam? Então já me conheces um pouquinho melhor... Tenta escrever um pequeno texto em que fales de mim... sem esquecer nenhum pormenor!!
imagem retirada de http://www.fundacaojoaogoncalves.pt/wp/archives/7404
Este blogue foi criado há já algum tempo e por aqui tenho publicado trabalhos de muitos dos meus alunos. Muitos deles já são... adultos!
Neste espaço podes ver os teus trabalhos partilhados COM TODO O MUNDO e acreditar que tudo o que fazes tem muito valor!
Basta que te esforces e nunca desistas de fazer o teu melhor!!
Bom ano letivo e boas leituras!!
Por falar em leituras ... AQUI podes ver alguns dos livros recomendados para os alunos do 5º ano! Livros que vamos ler na sala de aula (clica no nome para leres um resumo da obra)
