domingo, 1 de outubro de 2017

Entrevista a AGIR

Podes ler no JORNALÍSSIMO uma entrevista a AGIR, realizada por jovens de todo o país.

Em resposta aos leitores do JORNALÍSSIMO, o cantor fala da carreira, das 'tattoos', das fãs e da malta dos 'hates'.

Em contagem decrescente para lançar o inovador videoclipe da música "Como Ela É Bela" (quem vê escolhe o ângulo de visualização), Agir, 27 anos, respondeu às questões dos leitores do JORNALÍSSIMO. 
O vencedor da categoria 'Best Portuguese Act', dos 'MTV Europe Music Awards 2015', conta como uma fã o surpreendeu com uma tatuagem no rabo, explica por que ele próprio tem tantas tatuagens, confessa o que menos gosta na vida de músico, mas, sobretudo, fala da paixão que tem pelo que faz e do apreço pelo público. 
Um leitor tentou saber quem já o tinha feito "partir o pescoço", mas isso Agir não revelou...

Com que idade começaste a fazer música? 
(Pedro Costa, 13 anos, Aveiro)

Agir - Tinha cerca de 12 anos.

Acreditaste sempre que ias conseguir chegar aqui? 
(Pedro Costa, 13 anos, Aveiro)

Agir - Acreditar não sei bem, mas sabia exatamente o queria, trabalhar na música, compor, produzir… isso eu sempre soube!

Qual é a origem do teu nome artístico "Agir"? Que significado tem para ti?
(Paula Soares e Beatriz Macedo, 12 anos, Fafe)

Agir - Precisava de um 'tag' quando era mais miúdo e fazia graffiti, Agir encaixou na perfeição, até porque precisava de agir para mudar de vida…

Em que é que te inspiras para escrever as letras das tuas músicas? 
(Paula Soares e Beatriz Macedo, 12 anos, Fafe)

Agir - No amor, as minhas letras falam sempre de amor, paixão…

Qual foi o concerto mais marcante da tua carreira? 
(Paula Soares e Beatriz Macedo, 12 anos, Fafe)

Agir - Todos os concertos são especiais para mim, mas há uns que ficam na nossa memória, como o Concerto do Colombo.

De todas as músicas que gravaste és capaz de escolher a tua preferida? 
(Inês Cardoso, 15 anos, Amadora)

Agir - Uiiii... são muitas, mesmo muitas as músicas que já gravei e todas têm algo de especial, é impossível escolher uma. Há musicas que têm participações de artistas que admiro muito e que lhe dão um toque especial, outras que têm aquela letra… é como perguntarem a um pai, ou a uma mãe, qual é o seu filho preferido.

Já “partiste muitas vezes o pescoço”? Por quem? 
(Inês Cardoso, 15 anos, Amadora)

Agir - Quem é que não partiu o pescoço? Claro que sim… com tantas mulheres bonitas em Portugal, é impossível não partirmos o pescoço ao olhar para trás para as ver…

Por que é que fazes tantas tatuagens? 
(Rita Campos, 14 anos, Setúbal)

Agir - Porque gosto. Quando se começa é difícil parar, é como um vício. Há quem beba, quem fume, eu faço tatuagens! Parece que não, mas é muito mais saudável!

Há alguma que tenha um significado especial? Podes contar qual é? 
(Rita Campos, 14 anos, Setúbal)

Agir - Há várias, claro. Mas não posso contar.

Se pudesses escolher um artista estrangeiro para gravar uma música contigo quem seria? Porquê? 
(Gonçalo Morais, 13 anos, Guimarães)

Agir - Seria o Chris Brown, porque é sem dúvida o meu artista de eleição.

Como é ser filho de um cantor e de uma atriz tão conhecidos (Paulo de Carvalho e Helena Isabel)? Achas que isso te ajudou? 
(Ana Mendes, Rita Costa e Beatriz Cunha, 14 anos, Coimbra)

Agir - Ajudou-me acima de tudo a saber estar no meio artístico, a respeitar as pessoas com quem trabalho e a agradecer ao público, que é quem nos apoia.

Lidas bem com a fama? 
(Ana Mendes, Rita Costa e Beatriz Cunha, 14 anos, Coimbra)

Agir - Não gosto da palavra fama. Lido bem com o reconhecimento do meu público, sou agradecido e sempre que se proporciona, sou muito disponível para dar autógrafos e tirar fotografias.

Qual foi o episódio mais engraçado que já tiveste com uma fã? 
(Carolina Guimarães, 16 anos, Porto)

Agir - Foi no Armazém F, quando uma fã apareceu com o meu nome tatuado no rabo.

Se não fosses músico o que serias? 
(Miguel Filipe Gaspar, 14 anos, Lisboa)

Agir - Infeliz.

O que é melhor e pior na vida de músico? 
(Miguel Filipe Gaspar, 14 anos, Lisboa)

Agir - O melhor é fazermos o que gostamos e esta é a nossa paixão. E o pior é o facto de, como vivemos em democracia, às vezes ouvirmos coisas que não queremos e que nem sequer fazem sentido, neste caso falando um bocado da malta que dá ‘hate’ aos vídeos e a isso tudo e que não tem a mínima noção do trabalho que dá e do amor que nós pomos nas coisas. Mas lá está, como é feito por paixão, passa rápido.

Estavas a contar ganhar o 'EMA do Best Portuguese Act'? Como foi a cerimónia em Milão? 
(Miguel Filipe Gaspar, 14 anos, Lisboa)

Agir - Não estava à espera de ganhar, nem de ser nomeado. Fiquei muito contente, principalmente porque, lá está, é atribuído pelo público, portanto só tenho motivos para estar contente, porque é sinal de que a malta está comigo. 

A ida a Milão foram umas férias curtas, foi ver ao vivo um espetáculo que estou habituado a ver desde pequeno na televisão, foi ver aquela produção toda e aquelas estrelas que nós admiramos.

Temos a certeza de que és uma grande inspiração para todos os teus fãs, principalmente para aqueles que gostam de cantar. Que conselhos lhes darias? 
(Paula Soares e Beatriz Macedo, 12 anos, Fafe)

Agir - Seguirem sempre os seus sonhos, mas ser músico não é um mar de rosas, tem que se trabalhar mesmo muito! Mas é possível e é muito bom!!!

Estás a criar muito suspense em torno do videoclip de “Como ela é bela”. Não podes contar um bocadinho mais sobre ele? 
(Carolina Guimarães, 16 anos, Porto)

Agir - O videoclipe do tema ‘Como ela é bela’ deu-me um gostinho especial, é um videoclipe inovador no nosso país, foi baseado na tecnologia 360º, permitindo ao utilizador escolher o que pretende ver, bastando para isso mover o cursor do rato ou o smartphone/tablet. Espero que gostem e que partilhem… Got It!!!

(Jornalíssimo)


quinta-feira, 21 de setembro de 2017

21 de setembro - Dia Árvore


DIA DA ÁRVORE | 21 de setembro


retirado de http://www.cegenesis-sc.com.br/2016/09/21-de-setembro-dia-da-arvore.html

quinta-feira, 14 de setembro de 2017

"Composição : as minhas férias de verão"

Já vai sendo uma tradição que os professores de Português peçam aos seus alunos que escrevam sobre as suas férias de verão.

Bem...pelos vistos eu não sou exceção!
Pedi também aos meus alunos que falassem das suas férias...
Pedi-lhes que procurassem no telemóvel uma foto das férias e que falassem sobre essa foto:
. que recordação lhe transmite essa foto
. que significado teve aquele momento retratado 
. porque decidiram tirar a foto nesse local/ ou desse local
. porque escolheram essa e não outra foto qualquer

Mas decidi dar o exemplo...
Publico a foto que escolhi para estas férias e o que ela representa para mim.

Ponte sobre o rio Douro - Pinhão ( Concelho de Alijó - Vila Real)
     Férias…esta palavra tem uma sonoridade feliz!
     Cheira a liberdade e a excesso de tempo para fazer as coisas que adiámos durante o inverno. Nesta palavra cabem sonhos, planos, projetos, ilusões... E porque as pessoas sempre associam as férias a espaços ao ar livre, a paisagens deslumbrantes e a um ambiente descontraído, eu gosto de as associar a um espaço que me transporta para a minha juventude: a minha terra natal.
     Atravessar o rio Douro na ponte de ferro do Pinhão, espreitar as laranjeiras na outra margem e ver refletidas nas águas do rio as casinhas modestas desta vila do interior, enche-me o coração de paz.
     É bom regressar à terra que nos viu crescer, reafirmar as nossas raízes e sentir que o nosso lugar é ali. Viajar pelo mundo, conhecer novas pessoas e experimentar costumes diferentes é a melhor maneira de nos sentirmos vivos… mas a melhor parte de se viajar é o sentimento de regresso a casa. 
     Férias, para mim, significa voltar a casa. Arrumar as emoções de um ano de trabalho, limpar a alma de ressentimentos e desencantos.
     A ponte do Pinhão sobre o rio Douro divide dois territórios na minha vida: a terra que me acolheu, onde trabalho e onde realizei alguns dos sonhos, e a terra que sempre me recebe para serenar o coração.


Agora quero ver as vossas fotos e... :) Bom trabalho!
                                                                              

quarta-feira, 13 de setembro de 2017

Um pouco de humor...

Rir faz bem ... e devemos encarar a vida com um sorriso na cara!





A Fisga

Rio Grande

Trago a fisga no bolso de trás
E na pasta o caderno dos deveres
Mestre escola, eu sei lá se sou capaz
De escolher o melhor dos dois saberes

O meu pai diz que o sol é que nos faz
Minha mãe manda-me ler a lição
Mestre-escola, eu sei lá se sou capaz
Faz-me falta ouvir outra opinião

Eu até nem sequer sou mau rapaz
Com maneiras até sou bem mandado
Mestre escola diga lá se for capaz
P'ra que lado é que me viro, p'ra que lado

Compositores: Joao Daniel Pereira Nunes Monge / Joao Manuel Gil Lopes
Letras de A Fisga © EMI Music Publishing






sábado, 9 de setembro de 2017

Critérios de avaliação na disciplina de Português

Para teres conhecimento do que se espera de ti enquanto aluno/a.


Critérios de avaliação de português - 2º ciclo
Clica na imagem para veres melhor


AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO ORAL


LEITURA ORIENTADA

Os alunos do 6º ano são convidados a ler variadas obras de diferentes autores, não só de origem portuguesa, mas também de outros pontos do planeta e de outras línguas.

Consultem a lista das obras que vos proponho para este ano.
O nosso manual integra muitos excertos das obras que a seguir menciono.

1º Período

Contos Gregos de António Sérgio

2º Período

Pedro Alecrim - António Mota
Textos da obra de Alice Vieira
Textos de Ali Babá e os Quarenta Ladrões (adaptação de António Pescada)
Robinson Crusoé

3º Período

A Nau Catrineta | A Bela Infanta -  Almeida Garrett
As naus de verde pinho - Manuel Alegre
Os Piratas - Manuel António Pina







domingo, 2 de julho de 2017

SAMIR - texto selecionado pela AJUDARIS

Caros alunos,

Anuncio, com muita alegria, que o nosso texto "SAMIR", foi um dos selecionados pela AJUDARIS!!
Parabéns pelo vosso empenho!

Podem reler o texto :

Naquela manhã fria e teimosa, de um inverno que não se quer ir embora, Samir sentiu um arrepio estranho…
Uma aragem cortante assobiou nos seus ouvidos de criança medrosa.  Algo estava para acontecer… a água do poço ficou turva de repente. Os pássaros, agitados, piavam em alvoroço e as folhas das árvores voavam para bem longe dali.
   Tudo abandonava a terra de Samir.
O pobre rapaz, cheio de areia e de cortes no corpo, chorava porque não aguentava aquele ambiente de guerra e de sofrimento.Durante este tempo, Samir perdera o rasto da caravana onde a sua família viajava para escapar da guerra.
Ao longe, as carruagens dos comboios chiam nos carris. O medo que carregam quase não as deixa avançar para longe daquele sítio medonho.
Se ao menos pudesse sentir a mão da sua irmã… que saudades das brincadeiras que faziam juntos, quando corriam atrás dos cachorros vadios que passavam na rua. Adorava o cheiro da comida da mãe! Que fome lhe dava quando se lembrava das suas panquecas! Do seu pai, tem a memória dos grandes golos que lhe marcava (bem sabia que ele os deixava entrar, só para o ver feliz...).
Lembrava-se, com muita nitidez, dos passeios de bicicleta que juntos faziam pelo parque da cidade, ao domingo de manhã.
Mas tudo isso se foi… E agora?!
Está entregue à sua sorte. Sozinho, sem amigos e sem família, tem de ir para um abrigo das crianças, pois está cheio de fome e de frio.
Encostado a um canto, repara que alguém o observa atentamente e sente receio, pois conhece os rumores que circulam sobre as pessoas  mascaradas daquela cidade.Todos os dias há notícias de crianças que nunca mais foram vistas… quem seria aquela pessoa misteriosa?
De repente, um assobio familiar chega-lhe ao ouvido… Estaria a ouvir bem?? De onde conhece aquela música??
Imediatamente se fez luz. Era a música com que o pai o acordava todas as manhãs quando ele, preguiçosamente, recusava  levantar-se  para ir para a escola.
Com o coração a bater intensamente e as lágrimas a saltarem-lhe dos olhos pergunta a medo:
- Pai...?!
  A figura misteriosa levanta-se rapidamente  e aperta-o num grande e longo abraço!
  O pai nunca o deixaria para trás. Era a sua família.

5º E - 2017

terça-feira, 13 de junho de 2017

Prémios ...

Está a chegar o momento de descansar e de recuperar energias junto da família e dos amigos!!

Para os que se empenharam em participar nos passatempos deste ano letivo, os meus parabéns!

O saber nunca ocupa espaço!

"Eu Soletro" - (prémio apenas para o 1º classificado)
1º lugar - grupo E, com 46 pontos [Rúben, Tiago, Tomás Henrique]
2º lugar - grupo C, com 42 pontos [Paulo, Marta, Luís e Tomás Saraiva]
3º  lugar - grupo A, com 38 pontos [ Alexandre, Diogo, Catarina e Bernardo]

"10 Desafios" - vencedor do 3º período (prémio apenas para o 1º classificado)

1º classificado -  Hugo - 7 participações 
2º classificado - Bárbara e Rúben  - 6 participações 
3º classificado - Sara Rita- 5 participações

"Passaporte do Leitor" 
Vencedora absoluta com mais livros lidos - Sara Rita


Para o ano haverá mais passatempos! Participem  :)


domingo, 11 de junho de 2017

Jogos com palavras e de palavras

Para exercitar a memória e desenvolver a rapidez da leitura e da compreensão podemos realizar pequenos jogos de palavras que, para além de serem divertidos, enriquecem-nos!

Vamos experimentar em grupo??

ANAGRAMA

Palavras que se podem formar a partir de uma dada palavra.
Neste exemplo, a palavra foi ESCARAVELHO.




DEGRAU A DEGRAU

Neste tipo de jogo, a última sílaba de uma palavra, será a primeira da palavra seguinte. Repara no exemplo...




sábado, 10 de junho de 2017

Palavra Puxa Palavra

Mais um trabalho do Hugo, que quer homenagear a sua mãe!

Esta técnica do "Palavra puxa palavra", consiste em iniciar um verso com a palavra que termina o verso anterior. Ora reparem...


A minha mãe é fantástica
Fantástica, despachada e cheia de habilidades,
Habilidades a ter paciência e ser simpática
Simpática, pois age sempre com calma
Calma e delicadeza, pois é sempre uma surpresa
Surpresa de amor, pois há tempos que fico triste
Triste deixo de estar, pois basta pensar nela para sorrir
Sorrir nunca é demais, pois demais é a minha mãe
Mãe que eu adoro muito do fundo do coração
Coração que quando a minha mãe falecer muito irá sofrer.


domingo, 4 de junho de 2017

Número Puxa Palavra

A atividade consiste em escrever um texto, coerente e com imaginação. Todas as frases têm de iniciar por um número sequencial (de 1 a 10).

Exemplo

Uma galinha está a chocar
dois ovos e
três dias depois de
quatro raposas terem tentado comê-la,
cinco cães foram ajudar a galinha,
seis meninos foram ver os ovos a abrir.
Sete gatos começaram a miar porque
oito baldes de água lhes foram atirados
nove homens foram secá-los e
dez peixes eles receberam.

Retirado de http://lernaoecrime.blogspot.pt/2011/11/numero-puxa-palavra.html

Agora é a tua vez de experimentar!!

quarta-feira, 31 de maio de 2017

BRINCAR A SONHAR

Este poema foi escrito pelo Luís Rodrigo do 5º E

Brincar a sonhar
É bailar a sonhar
E imaginar
Um peixe a nadar

Brincar a sonhar 
É alegria sem parar
E imaginar 
Uma criança a brincar

Brincar a sonhar
É sorrir
E imaginar
O tempo a encobrir

Brincar a sonhar
É cantar
E imaginar
Um pássaro a bailar

Brincar a sonhar
É brincar 
E imaginar
Um avião a voar.

Lengalengas

Repara como Luísa Ducla Soares escreve com muita imaginação.

Vamos continuar esta brincadeira?

domingo, 28 de maio de 2017

Matriz do teste

Caros alunos,

partilho a matriz do próximo teste:

a) Compreensão 
. texto dramático e texto poético

b) Gramática
. pronomes e determinantes possessivos e demonstrativos
. formas verbais (modo indicativo)
. classes de palavras (nomes, verbos, adjetivos...)
. pronominalização (pronomes pessoais forma átona / formas verbais)

c) Expressão escrita


segunda-feira, 22 de maio de 2017

A Poesia ... é alegria!!

A Bárbara e o Rúben disseram que poesia é alegria ... e concordo com eles!

Inspirado por estas palavras, o Hugo escreveu este poema ...

O amigo lançou o torpedo
E acertou no rochedo
Que feriu o Pedro
Que foi socorrido pelo Alfredo
Que ficou cheio de medo
Quando viu o enredo
Que fez na escola
A jogar à bola
Em cima de uma mola
E esta poesia
Que é amiga da maresia
E cheia de fantasia
Me faz sonhar
A nadar no mar
Decerto
O caso fica aberto
Dizendo que poesia
É alegria
.


Hugo C. - 5º E

terça-feira, 16 de maio de 2017

Atividade para desenvolver sobre "O Príncipe Nabo"

Já lemos a  obra:  "O Príncipe Nabo".


Propostas de atividades

1. Elaboração do convite de casamento da Princesa Beatriz, com recurso ao Publisher (ferramenta da microsoft office) 

2. Elaboração do cartaz a anunciar a encenação da peça de teatro: "O Príncipe Nabo" na nossa escola, com o uso da ferramenta Smore 


3."Quem tem Capa"- Elaboração de uma outra capa para o livro "O Príncipe Nabo".

segunda-feira, 15 de maio de 2017

Quem é que ...?

Um novo passatempo diário!
Agora têm de pesquisar quem é que foi o autor de .... ( peças de artesanato, pintura, esculturas...)


A CULTURA não ocupa espaço! Quem gosta de saber ... tem a maior das riquezas!! :)

Já sabem, respostas nos comentários ( indicar nome e turma)



#Desafio 1 - Quem foi o pintor e que nome tem esta pintura?





domingo, 14 de maio de 2017

Pronomes e Determinantes

Encontra, na sopa de letras, dois pronomes indefinidos, dois pronomes pessoais, dois pronomes possessivos e dois pronomes demonstrativos.
Clica na imagem e resolve o resto da ficha de trabalho